TEMAS DIAGNOSTICOS DE BIOLOGIA 2009

Estimados alumnos Liceo rector Abdon Andrade Coloma
Bienvenidos a èste nuevo año de estudio que sea un èxito
A continuaciòn les etrego el temario para los diagnosticos en los distintos niveles ahora a estudiar y rendir un buèn exàmen.-Con el objeto de ayudarte a preparar el examen de Biología, hemos elaborado esta
pequeña guía de
estudio que da a conocer aquellos temas que son relevantes para los objetivos del nivel y que por lo mismo,
se medirán en esta prueba. Para ordenar la información, te indicamos los contenidos y luego te damos a
conocer los énfasis o aspectos que nos interesan en relación a cada uno de ellos.
Contenido:

PRIMER AÑO (SEGUNDO 2009)
1. Mecanismos de transporte
Aspectos considerar:
- Diferenciar las características de cada uno de los tipos de transporte a través de la
membrana.
- Comparar las características de los diferentes mecanismos de transporte.
- Interpretar el comportamiento de una célula en relación al medio en que se encuentra
inmersa.
- Comprender la importancia de los diferentes mecanismos de transporte en las diferentes

Sistema digestivo
Aspectos considerar:
- Identificar la estructura y función de los diferentes componentes del tubo digestivo y de
las glándulas anexas.
- Comprender la importancia de las glándulas anexas en la digestión.
- Identificar las diferentes secreciones del sistema digestivo en relación a su lugar de
producción y su mecanismo de acción.
- Comprender el rol de las enzimas en la digestión química
- Diferenciar entre los conceptos de digestión química y mecánica.
- Interpretar gráficas en relación al comportamiento de las enzimas digestivas.
- Relacionar el sistema digestivo con el sistema circulatorio.
funciones que cumplen las células.

3..- sistema circulatorio
Aspectos considerar:
- Identificar y describir la estructura y función de los diferentes componentes del sistema
circulatorio sanguíneo.
- Describir la estructura de los diferentes vasos sanguíneos.
- Interpretar gráficas de la presión, velocidad y área de los diferentes vasos sanguíneos.
- Comparar la función y estructura de los diferentes vasos sanguíneos.
- Comprender la importancia del sistema circulatorio en la distribución de oxígeno y
nutrientes.
- Describir la función y características morfológicas de los diferentes componentes
celulares de la sangre.
- Describir el proceso de coagulación y la importancia del Calcio en éste.
- Describir las adaptaciones del sistema circulatorio sanguíneo cuando el organismo es
sometido a esfuerzo. Relacionar el sistema circulatorio con el respiratorio.
- Identificar los diferentes grupos sanguíneos y sus características.
- Reconocer y describir los diferentes trastornos o enfermedades del sistema circulatorio4. Sistema respiratorio
Aspectos considerar:
- Identificar y describir la estructura y función de los diferentes componentes del sistema
respiratorio.
- Diferenciar entre los conceptos de respiración y ventilación pulmonar.
- Describir el proceso de ventilación pulmonar.
- Comprender la importancia de los alvéolos en el intercambio gaseoso.
- Describir el mecanismo de intercambio gaseoso.
- Reconocer la forma en que se transportan los diferentes gases en la sangre. Estima


Segundos Años (2009 terceros )

Con el objeto de ayudarte a preparar el diagnostico de Biología, hemos elaborado esta pequeña guía de
estudio que da a conocer aquellos temas que son relevantes para los objetivos del nivel y que por lo mismo,
se medirán en esta prueba. Para ordenar la información, te indicamos los contenidos y luego te damos a
conocer los énfasis o aspectos que nos interesan en relación a cada uno de ellos.
.Reproduccion celular. Ciclo celular y meiosis




Aspectos destacados
- Reconocer las diferentes etapas del ciclo celular
- Interpretar gráficas con las diferentes etapas del ciclo celular
- Comprender la importancia de la mitosis en los organismos pluricelulares.
- Comprender la importancia de la interfase dentro del ciclo celular
- Describir y diferenciar las características de cada una de las etapas de la mitosis y de la
interfase.
- Comparar mitosis y meiosis.
- Comprender la importancia de la meiosis en la reproducción sexual.
- Describir cada una de las etapas de la meiosis.
- Comparar meiosis I y meiosis II.
- Interpretar tabla de datos y gráficas de meiosis.
- Relacionar meiosis y gametogénesis.
- Identificar los diferentes trastornos en relación a la no disyunción en la meiosis.
- Cáncer y mitosis.

Gametogènesis

Aspectos destacados
- Comparar la espermatogénesis con la ovogénesis
- Describir las características de la gametogénesis en hombres y mujeres.
- Reconocer las diferentes células en las diferentes etapas de la gametogénesi

Genetica

Aspectos destacados:

- Comprender y describir los postulados de Mendel
- Relacionar los postulados de Mendel con la Meiosis.
- Aplicar los experimentos de Mendel a la herencia de caracteres en el hombre.
- Reconocer las modificaciones a las leyes de Mendel: Alelos múltiples y herencia ligada al
sexo.
- Aplicar en situaciones de la vida cotidiana la herencia de acuerdo a alelos múltiples y
herencia ligada al sexo.
- Diferenciar entre el concepto de genotipo y fenotipo.
- Comprender los conceptos básicos de la herencia (homocigoto, heterocigoto, carácter
dominante, carácter recesivo, etc.)




Terceros Años Plan Comun

Sistema nervioso: La neurona


Aspectos destacados

- Comprender y describir la estructura de la neurona y la función que cumple cada una de
sus partes.
- Reconocer los diferentes tipos de neurona, de acuerdo a su estructura y su función.
- Comprender y describir los conceptos de potencial de reposo y potencial de acción
(conducción nerviosa).
- Comprender el concepto de estímulo umbral para la conducción nerviosa.
- Diferenciar los conceptos de despolarización, repolarización e hiperpolarización
- Describir los mecanismos de comunicación neuronal: (sinapsis química y eléctrica)
- Comprender la importancia de los reflejos y la secuencia del arco reflejo en la generación de estas respuestas
..


Aspecto a considerar
- Describir el mecanismo de propagación del impulso nervioso.
- Asociar la estructura de la sinapsis química con las características que tiene el flujo de
información de neurona a neurona.
- Establecer las diferencias entre sistema nervioso central y periférico y entre sistema nervioso
somático y autónomo.
- Establecer las relaciones de estructura y función que se dan en el encéfalo humano.
- Describir las estructuras y los procesos que intervienen en la formación de la orina normal e
hipertónica.
- Establecer el funcionamiento de los mecanismos de la sed y de retención de sodio mediante el
sistema renina-angiotensina-aldosterona

Terceros años Plan diferenciado (ahora Cuarto)
2.Evolución:
Aspectos destacados
- Comprender cómo desde el origen de la vida se comienza a producir evolución celular y
se realiza selección natural de los diferentes organismos.
- Comprender cómo a partir de la evolución se producen gran variedad de organismos
(concepto de biodiversidad)
- Comprender la importancia de los experimentos de Pasteur, Miller y Oparin para explicar
el origen de la vida.
- Comprender los principios de la evolución.
- Reconocer las evidencias de la evolución.
- Comprender el rol de Darwin y Wallace para explicar la evoluci- Aplicar el concepto de evolución en términos del equilibrio de Hardy-Weinberg y de la distribución
de alelos en una población.
- Identificar los factores que alteran el equilibrio de Hardy-Weinberg y dan origen a la evolución
biológica.
- Establecer la importancia de la selección natural en los procesos evolutivos.
- Describir los mecanismos de especiación.
- Aplicar conceptos básicos de ecología
- Caracterizar las dinámicas de crecimiento poblacional
- Establecer los atributos de una comunidad y los factores de los que dependen (descripción,
abundancia y diversidad de especies)ón de los seres vivos. - Aplicar el concepto de evolución en términos del equilibrio de Hardy-Weinberg y de la distribución
de alelos en una población.
- Identificar los factores que alteran el equilibrio de Hardy-Weinberg y dan origen a la evolución
biológica.
- Establecer la importancia de la selección natural en los procesos evolutivos.
- Describir los mecanismos de especiación.
- Aplicar conceptos básicos de ecología
- Caracterizar las dinámicas de crecimiento poblacional
- Establecer los atributos de una comunidad y los factores de los que dependen (descripción,
abundancia y diversidad de especies)